Entrega diplomas Cambridge y Trinity

En el colegio La Inmaculada el Director y Coordinador de WAYS! Internacional, David Ru, junto con el Coordinador Bilingüe, Raúl Porcuna,  han realizado la entrega de los diplomas obtenidos por nuestros alumnos y profesorado en Cambridge y Trinity.

Tras un año de trabajo y estudio en Ways! Centro Integral de Idiomas los resultados conseguidos han sido muy buenos y han obtenido diploma en los niveles GESE 1, Cambridge Movers, Cambridge Flyers, Cambridge PET B1 y Cambridge FCE B2.

¡Enhorabuena por vuestro trabajo y el gran resultado!

Estos son nuestros sonrientes estudiantes:

GESE 1:

Paula Espuny Segovia

Martina Jiménez Domínguez

María Garzón Jurado

 

Movers:

Francisco Javier Fernández de Larriva

María España Montero

 

Flyers:

Miguel España Montero

 

PET B1:

Juan María Costa

 

FCE B2:

María Arias

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Maps and Globes

Los alumnos de 3º de EPO están aprendiendo nueva información sobre mapas y globos terráqueos y la escala.

Para ello y dar más realismo a la explicación ellos mismos han ido aportando sus bolas del mundo a clase para compartirlas con sus compañeros.

Su maestro les ha traído mapas de diferentes ciudades del mundo, para que vean mapas reales y que el inglés está presente en la vida real, no solo en el colegio ni libros.

Finalmente han realizado unas cartulinas en aprendizaje cooperativo en las cuales han ido recogiendo toda la información ya explicada y todos los datos nuevos que han ido aprendiendo mientras jugaban con los mapas y bolas del mundo.

Practising English

Los alumnos de 3º de EPO están aprendiendo en la asignatura de inglés los aspectos gramaticales de WOULD LIKE y PREFER, para ello y su mejor aprendizaje, todos los días realizan simulacros de speaking, siendo ellos mismos quienes hacen de mini teachers aprendiendo y practicando los unos con los otros.

Dejamos unos vídeos para que podáis comprobar lo bien que lo hacen y su aprendizaje.

Class Debate: Save the Planet!

Los alumnos de 4 de ESO han mantenido unos intensos debates en inglés sobre la mejor forma de proteger el medioambiente. Han sabido expresarse en este idioma y dar sus opiniones sobre el reciclaje, el cambio climático, el transporte público… Felicidades. Congratulations!

 

In the restaurant

Los alumnos de 1º de ESO han convertido la clase en un restaurante en la asignatura de inglés. Se han repartido los roles y camareros y clientes han quedado muy satisfechos con la experiencia. Ha sido una forma divertida de practicar lo aprendido. Han escrito sus diálogos y han elaborado los menús, billetes y flashcards para llevar a cabo la actividad. También se han traído objetos de casa como comidas de juguete, manteles etc. El resultado ha sido estupendo y hemos decorado nuestro panel de Inglés con estos trabajos.

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Penpals

Los alumnos de sexto de primaria están participando en una actividad de intercambio de correspondencia con alumnos de un colegio de Norwich, ciudad situada en el este de Inglaterra. Nuestros chicos han participado en esta actividad con mucha ilusión y están deseando recibir las respuestas de sus nuevos amigos. De este modo practican lo que están aprendiendo en clase con sus nuevos amigos británicos.

La salud en inglés

Los alumnos de 4º de EP, dentro del área de Natural Science, están realizando un trabajo cooperativo sobre hábitos que benefician o perjudican nuestra salud.¡Están disfrutando y aprendiendo durante la realización del mismo!

4ºB y sus “Speed Interviews”

Los alumnos de esta clase han estado preparando un proyecto con los practicum de auxiliares lingüísticos de los que dispone el centro ahora.

Primero hicieron una batería de preguntas en inglés para realizar, después los auxiliares realizaron presentaciones en inglés sobre sus vidas, el alumnado tomó notas de la información más relevante y finalmente hicimos la dinámica del “speed interview” en la cual los auxiliares fueron pasando por todas las mesas y los alumnos les fueron realizando todas las preguntas que habían preparado.

Una forma diferencia, dinámica e interesante de practicas la destreza del Speaking.

VILLAGES, TOWNS AND CITIES

En el área de Social Science en 3 de Primaria, hemos estado conociendo las características que diferencian a nuestros pueblos y ciudades, ​conociendo las principales estructuras organizativas de las localidades, sus servicios públicos, transportes… Y ​descubriendo​ que esas diferencias hacen más bello e interesante el paisaje urbano y rural de nuestra Tierra.

Para ello, los alumnos han realizado un Project en el que debían elegir un pueblo y una ciudad que conociesen bien y describirlo, poniendo en práctica todos los conceptos y vocabulario en inglés que han aprendido a lo largo de la unidad. Y muestra de ello, esta exposición a la que estáis invitados a visitar.

Intercambio Birmingham. A great success!

Hola a todos. Ya hace una semana que nuestras compañeras británicas volvieron a Birmingham y ya estamos deseando encontrarnos de nuevo con ellas. En la semana que hemos compartido hemos disfrutado de multitud de actividades juntos: flamenco, deporte, shopping… pero sobre todo mucho hablar, reír y conocernos. Creo que todos hemos mejorado nuestro inglés y ellas su español. Hemos podido comprobar que el inglés abre puertas y es una excelente herramienta para hacer nuevos amigos.

Desde el colegio os queremos agradecer a todos vuestra disponibilidad y por mostrar siempre una cara amable y estar dispuestos a echar una mano a estas chicas inglesas. Y cómo no, a las 16 familias que han acogido a estas estudiantes en sus casas, dándoles lo mejor que tienen.

Y, como muestra, os dejo la experiencia de la familia de Patricia Esteban, de 3º ESO.

Estimado David; te escribimos este correo Patricia Esteban y su madre, encantadas de esta experiencia con las chicas británicas y en especial con nuestra invitada, Selika Jain:

Esperábamos con mucha ilusión la llegada de las chicas británicas y especialmente de Selika, por su ficha ya sabíamos algo de ella, cosa que nos ayudó mucho. Adaptamos la casa a su llegada y también pensamos en las comidas que podrían gustarle y que fueran más típicas de nuestra tierra. Patricia preparó una bienvenida acogedora con un cartel y unos globos, como en la foto. Le teníamos preparado un pequeño regalo que era una camiseta y un cuaderno de Manos Unidas, ella también nos regaló unos bombones y un marco para las fotos.

En los ratos libres que teníamos, queríamos que nos conociera un poquito mejor y la invitamos a la Delegación de Manos Unidas, donde conoció el trabajo de esta ONG y de sus voluntarias, en favor del desarrollo de los países del Sur. Otro día la invitamos a nuestra clase de canto, donde Patricia, su hermana Cristina y su madre disfrutamos de una tarde estupenda con Seli a la que también le gusta mucho la música.

Las cenas eran muy divertidas porque cenaban las cuatro juntas, Seli, Patricia y sus hermanas, Aurora y Cristina, manteniendo conversaciones muy animadas en inglés y español. Como Aurora toca la batería y Cristina la guitarra, también en varias ocasiones, compartimos con Seli estas aficiones, incluso ella se atrevió a tocar la batería, con bastante destreza.

El sábado, día destinado a las familias, decidimos ir de excursión a Málaga, el clima fue estupendo y estuvimos paseando por su centro histórico y comercial, por el Puerto Deportivo y por la Playa de la Malagueta, nos contó que le gusta mucho caminar junto al mar y que lo echa de menos ya que está lejos de su ciudad y desde luego el clima no es el mismo.

La noche de la despedida, después de estar con las amigas británicas y españoles, ya en casa, nos regaló una tarjeta muy bonita en la que nos daba las gracias a cada miembro de la familia por nuestra acogida, fueron unas palabras entrañables que hemos agradecido mucho. Esperamos que Seli se haya sentido en casa como un miembro más de la familia, ella es una chica encantadora que se ha adaptado muy bien a nuestro ritmo y vida en estos días, por lo que esperamos que se haya llevado, igualmente, un grato recuerdo de Córdoba y de sus amigos cordobeses.

Gracias de nuevo al Colegio, a ti, su profesor de Inglés, al grupo de británicas y a su Instituto, que habéis hecho posible este encuentro tan enriquecedor para todos y que supone la primera parte de esta experiencia tan maravillosa.

Saludos cordiales.

Patricia y Mª Aurora

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