El Colegio Diocesano La Inmaculada (FDSM) comenzó una nueva metodología en el curso de 5º de E. Primaria llamada Flipped Classroom hace unas semanas, que puede ser la antesala de una posible solución ante los cierres de los centros escolares en otras provincias españolas.

 

Ahora mismo, hay millones de estudiantes en las casas de todo el mundo por tiempo indeterminado: es el mayor experimento de Flipped Classroom (aula invertida) que un investigador jamás soñó hacer. 

La esencia de Flipped Classroom o Aula Invertida es muy simple: trata de atender e impartir la lección de manera virtual en casa, y en la clase hacer sus deberes. Es el profesorado el que, a través de la innovación y el ingenio, crea los recursos y materiales, la mayoría audiovisuales, para que su alumnado aprenda.

 

El norteamericano Jon Bergmann, inventor del sistema Flipped Classroom -o al menos el profesor/investigador que lo ha protocolizado-, cree que ésta es una experiencia única que «realmente puede resolver este problema mundial». 

 

En nuestro colegio, ya lo estamos poniendo en práctica para dar soluciones de teletrabajo a los que más nos importan, nuestras familias y alumnado. Así pues, en 5º de E. Primara, en el área de Matemáticas, el alumnado, a través de Google Classroom, puede acceder a los contenidos que explica su profesor para realizar posteriormente las tareas que se propongan.

Por último y no menos importante, cabe destacar el esfuerzo realizado por el profesorado de nuestro centro para poner en marcha el teletrabajo que el alumnado realizará durante el período de suspensión de asistencia al colegio, así como su disposición a continuar con su correcta labor educativa y aportar el feedback online para superar la singular situación actual.

Gracias al esfuerzo y empeño de toda la comunidad educativa -familias y personal docente y no docente-, estamos convencidos de que, entre todos, conseguiremos superar la situación y vencer al citado virus.